El pasado 16 de marzo 35 alumnos del IES «Lacimurga C.I.» expusieron en el Palacio de Congreso «Paco de Lucía» el proyecto «Los Senderos del Emprendimiento» con una gran aceptación por parte de los asistentes y organizadores de este importante evento de proyección nacional.

Fue una hora de intervención en la que los alumnos no solo expusieron la multitud de acciones que desde el centro educativo se desarrollan para entrenar las habilidades personales y emprendedoras, también contestaron a numerosas preguntas que los más interesados realizaron.

La jornada tuvo un programa muy completo que de forma resumida fue el siguiente:

– Visita al Palacio de Hielo de Madrid para conocer el modelo de gestión de una instalación que no existe en nuestra comunidad.
– Taller de Iniciación al Patinaje sobre Hielo.
– Instalación de la Exposición «Los Senderos del Emprendimiento» en el Palacio de Congreso Paco de Lucía donde se desarrollaba el Congreso de Emprendimiento organizado por UNICEF y en el que el Instituto intervenía como ponente en el mismo.
– Intervención & Ponencia de los alumnos & profesores del IES en el Congreso.

Un grupo de 28 alumnos de francés ha regresado este viernes 27 de su viaje a Francia. Estos alumnos, de tercero y cuarto de la ESO, participan en un Intercambio con el Collège la Côte Radieuse de la localidad de Canet en Roussillon, en las proximidades de Perpiñan. Se trata ya de la quinta edición del intercambio de francés, que además del objetivo lingüístico, tiene como finalidad promover el conocimiento, la tolerancia y el respeto hacia otras culturas.

Nuestro centro ha sido seleccionado a nivel nacional para exponer sus iniciativas emprendedoras en el Congreso a de Emprendimiento Social con la Infancia y la adolescencia organizado por UNICEF.

El próximo lunes 16 de marzo en el Centro de Arte de Alcobendas en el Auditorio de Paco de Lucía, alumnos del IES «Lacimurga C.I», junto a varios docentes, impartirán una ponencia denominada «Los Senderos del Emprendimiento. Iniciativas en un Centro Educativo que fomentan las habilidades personales y emprendedoras de los alumnos».

La cultura del emprendimiento emerge en nuestra época como una oportunidad para promover la participación y el protagonismo de la infancia y la adolescencia en nuestros municipios y ciudades, así como para ayudarles a adquirir competencias que les permitan actuar con éxito en un entorno dinámico, tanto en el momento actual como en el futuro, cuando sean personas adultas.

Estas competencias son, además, un elemento clave en el caso en los procesos de inclusión social y lucha contra la pobreza.

Me ha gustado mucho la conferencia del pasado martes 24, porque el tema que trató era muy interesante, del que creo que todos aprendimos algo nuevo y curioso. Por otro lado, el doctor Campillo es una gran persona, cercana, con el que se puede hablar y su conferencia fue amena y divertida. Al año que viene tenemos que volver. Victor 1º BACHILLERATO.

Me ha gustado porque fue una conferencia interesante. El doctor Campillo me resultó una persona bastante inteligente ya que la coferencia no fue muy larga ni tampoco muy pesada; daba gusto escucharle debido al interés que mostraba por el tema y la manera de transmitirnoslo. Fue una buena experiencia ya que tuvimos el placer de conocer a este hombre. Yolanda. 1º Bachillerato.

Profesores del IES “Lacimurga Constatia Iulia” reciben el Premio Joaquín Sama a la Innovación Educativa en la Comunidad Autónoma de Extremadura, correspondiente a la edición de 2014.

Tu IES vive en ti. Influencia de las técnicas participativas en la adquisición de las competencias básicas en alumnos de educación secundaria. Una experiencia didáctica» es el trabajo que han desarrollado diez docentes en el Instituto «Lacimurga C.I.» (Navalvillar de Pela).

El Trabajo premiado es la sistematización, descripción y desarrollo de un total de 25 acciones que bajo la filosofía de «Joaquín Sama» han desarrollado durante los Cursos Académicos 2012/ 2013 y 2013 / 2014. El Objetivo principal que se ha planteado es el de demostrar la influencia de las actividades extraescolares y complementarias en la adquisición de las competencias básicas.